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Places créées et programmées à l'horizon 2025

Depuis 2010, on dénombre 453 projets de création de places scolaires, dans le fondamental et le secondaire, francophone et néerlandophone.

Répartition linguistique des projets :

  • 296 projets relèvent de l’enseignement francophone (65%) ;

  • 154 projets relèvent de l’enseignement néerlandophone (34%) ;

  • 3 projets concernent tant l’enseignement francophone que néerlandophone (1%).

Répartition des projets par niveau d’enseignement :

  • 115 projets concernent la création de places dans l’enseignement secondaire (25%) ;
  • 330 projets concernent la création de places dans l’enseignement fondamental (73%) ;
  • 8 projets concernent la création de places dans l’enseignement fondamental et secondaire (2%).

Places créées depuis 2010 et programmées d’ici 2025, dans l’enseignement fondamental et secondaire (confondus) en Région de Bruxelles-Capitale

Enseignement fondamental et secondaire Places créées
(2010 – sept. 2020)
Places programmées
(d’ici 2025)
       Total     
Enseignement francophone 24.924 11.627 36.551
Enseignement néerlandophone 10.823 6.463 17.286
TOTAL 35.747 18.090 53.837

Monitoring de l’offre scolaire – août 2020 – Service École, perspective.brussels
Les données relatives aux « places créées » comptabilisent le nombre de nouvelles places effectivement réalisées et ouvertes aux inscriptions entre 2010 et l’instant présent. Les données relatives aux « places programmées » comptabilisent le nombre de nouvelles places qu'il est prévu de réaliser dans le futur.

Voici quelques précisions utiles :
• Le tableau calcule le nombre de places créées à partir de 2010 et programmées à l’horizon 2025. Ce tableau-ci n’inclut donc pas les places programmées après 2025 ni les places dont la date d’ouverture est inconnue.
• Il s’agit uniquement des projets dont le statut est « certain », autrement dit, les projets de création de places dans les établissements scolaires bénéficiant de subsides publics en provenance des Communautés ou de la Région de Bruxelles-Capitale ainsi que les projets de création de places dans l’enseignement officiel subventionné faisant l’objet d’un accord de principe du Collège des Bourgmestres et Echevins ou du Conseil communal.
• Le tableau n’inclut pas les créations de places dans l’enseignement privé.

Échéancier de réalisation des places

Echéancier de réalisation des places

décembre 2018