- Home
- Stadsprojecten
Stadsprojecten
Het grondgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is voortdurend in ontwikkeling.
- Stedelijke uitdagingen
Stedelijke uitdagingen
Woning, voorzieningen, economie, gronden, … Perspective verzamelt en analyseert de informatie die noodzakelijk is voor de ontwikkelingsstrategie van het Gewest.
- Statistieken en analyse
Statistieken en analyse
Op zoek naar statistieken en sociaaleconomische analyses over het Brussels Hoofdstedelijk Gewest?
U vindt ze op de website van het BISA.
- Planningstools
Planningstools
De spelregels voor de stedelijke ontwikkeling in Brussel worden geformuleerd in verschillende verordenende en/of strategische instrumenten met gewestelijke of gemeentelijke draagwijdte.
- Over ons
- Waar, wanneer en hoeveel schoolplaatsen moeten er worden gecreëerd?
- Na te leven reglementeringen
- De school, een kwaliteitsvolle plek
- De school in het Brussels gewest
- De school in de wijk
- Het schoolgebouw
- Gids voor het basisonderwijs - Mijn school, een kwaliteitsvolle plek
- Gids voor de verbetering van speelplaatsen in het Brussels Gewest
- Gids voor de verbetering van de schoolomgeving in het Brussels Gewest
- Overzicht van de financieringen
- De fiscaliteit voor scholen
Toolbox
Behoefte aan nieuwe schoolplaatsen in het Brussels Gewest
Sinds 2010 raamt het BISA de behoefte aan extra plaatsen in het Brussels Gewest op basis van een regelmatig bijgewerkte extrapolatie van de bevolkingsaangroei.
Volgens de prognoses wordt tegen 2034 in het Brussels Gewest een aanzienlijke daling verwacht van het aantal schoolplichtige kinderen en jongeren in het basis- en secundair onderwijs. Na tientallen jaren van sterke groei van de schoolbevolking zou die ontwikkeling geleidelijk moeten leiden tot een afname van de globale behoefte aan nieuwe schoolplaatsen.
Die tendens doet echter niets af aan de fundamentele uitdaging: elk kind een kwaliteitsvolle plaats garanderen in het basis- en secundair onderwijs in het Brussels Gewest.
De behoeften nemen niet overal op dezelfde manier af. Er is nog steeds behoefte om meer plaatsen te creëren in bepaalde gebieden, vooral waar de druk hoog blijft en in wijken die goed bereikbaar zijn met het openbaar vervoer.Behoeften die per gebied verschillen
De behoeften worden op verschillende niveaus onderzocht: per gebied, per niveau en per studierichting. Met die aanpak kunnen spanningsgebieden worden geïdentificeerd, nu en in de toekomst, rekening houdend met projecten om plaatsen te creëren die al tot 2035 zijn gepland.
In die context helpt de Dienst Scholen en Studentenleven (DSS) projectdragers bij de zoektocht naar terreinen en gebouwen die geschikt zijn voor de bouw van nieuwe schoolinfrastructuur.
Ontdek er nog meer over
In de volgende secties wordt de evolutie van de behoeften in het basis- en secundair onderwijs in detail beschreven.
- Behoeften in het basisonderwijs
- Behoeften in het secundair onderwijs
Meer weten over de behoefte aan schoolplaatsen tussen nu en 2030 in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest (Focus van het BISA nr. “Zullen er in 2030 genoeg plaatsen zijn in de Brusselse scholen?”, 2021).
Deze tijdlijn begeleidt u in elke fase van uw project.
Newsletter Perspective
- Planningstools