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Enjeux urbains
Logement, équipements, économie, foncier… Perspective collecte et analyse les données indispensables à la stratégie de développement de la Région.
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Statistiques et analyses
À la recherche de statistiques et d'analyses socio-économiques sur la Région de Bruxelles-Capitale ?
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Outils de planification
Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
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Toolbox
TOOLBOX styles de texte
Chapeau Aliquam erat volutpat. Nam dictum enim non nisl posuere dictum. Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Titre
Sous titre
Sous sous titre : Les infobules sur Glossaire et Institutions
Et une infobulle IBSA. Et MAIS aussi mais pas Mais et aussi hub qui est dans les institutions.
Second sous titre
- respect de la casse : MAIS mais pas Mais
- mot exact et pas mot dans le mot => PASIBSA
- c'est dans tout le site web perspective, pas que Toolbox
- liste 1.1
- liste 1.2
- liste 1
ici un tableau avec la classe "chiffres" (cellules hors titrages alignées à droite), "vertical" (ligne verticales dans le tableau) et "total" (pour la dernière ligne en gras et fond rosé) et Headers / Both (pas juste la première ligne ou la première colonne, les deux)
Places créées
(2010 – 2018)programmées
(d’ici 2025)total Enseignement francophone 20.665 19.589 40.254 Enseignement néerlandophone 7.976 4.343 12.319 TOTAL 28.641 23.932 52.573 Et d'autres types de paragraphe, avec flèches (comme pour le style "chapeau" il s'applique sur un paragraphe, ou plusieurs) :
Depuis 2014, 23.123 nouvelles places ont été créées à Bruxelles avec le soutien de la Région.
A l’horizon 2025, 24.068 places supplémentaires sont déjà programmées.
Au total, 47.191 places auront été ouvertes pour accueillir les écoliers et les élèves bruxellois à l’horizon 2025.
Et ici les mise en avant et titre numéroté
sous titre
en mettant les classes "squares squares3 colors" sur le tableau (on verra pour changer automatiquementl es couleurs plus tard)
chaque cellule contient un sous titre et un texte.
232 projets
relèvent de l'enseignement francophone
99 projets
relèvent de l'enseignement néerlandophone
2 projets
relèvent tant de l'enseignement francophone que néerlandophone
et avec 4 colonnes "squares squares4 colors" (on verra pour changer automatiquementl es couleurs plus tard)
chaque cellule contient un sous titre et un texte.
12%
de ceci
25%
de cela
un peu
de ci
le reste
de rien
Et un paragraphe avec fond rose. Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Et un paragraphe avec fond rose plus du gras. Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Et un paragraphe avec fond rose plus de l'italique. Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
Et un paragraphe avec fond rose plus la flèche. Vestibulum auctor eget urna quis aliquet. Proin accumsan purus at hendrerit imperdiet. Curabitur ut lacinia orci. Aliquam et tellus vel lorem porttitor eleifend.
La Commission de concertation
L’étape de la consultation du public se clôture toujours par l’avis de la Commission de concertation. Cet avis peut toutefois également intervenir lorsqu’aucune enquête publique n’est requise. La demande de PU est alors soumise à la Commission de concertation.
Celle-ci est composée des personnes traitant le dossier à la Commune et à la Région. Il s’agit d’une réunion publique, ce qui permet à chacun d’exprimer ses commentaires oralement. La Commission de concertation se penche sur le dossier de PU et sur les réclamations et remet un avis adopté à huis clos – qui est soit favorable, soit favorable conditionnel, soit défavorable – à l’autorité délivrante dans les 45 jours de la clôture de l’enquête publique ou de l’envoi de l’accusé de réception de dossier complet lorsqu’il n’y a pas d’enquête. Si l’avis est tardif, l’instruction de la demande se poursuit sans qu’il doive être tenu compte de l’avis émis au-delà de ce délai.Les modalités d’organisation des MPP sont différentes dans la procédure accélérée Plan école. Dans ce cas, c’est la Région qui organise l’enquête publique et Commission de concertation. Le dossier de demande de permis est consultable à l’administration régionale de l’urbanisme et sur le site d’urban.brussels. Le demandeur du permis est chargé de procéder lui-même à l’affichage de l’avis informant le public de la demande de permis. Les réclamations doivent être introduites au plus tard 5 jours avant la date de la Commission de concertation. La Commission de concertation se réunit au plus tard dans les 30 jours de la délivrance de l’accusé de réception de dossier complet. Elle rend son avis dans les 5 jours.
Cette ligne du temps vous accompagne à chaque étape de votre projet.
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