Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
Comment répondre au mieux aux besoins en création de places dans l’enseignement secondaire en Région bruxelloise d’ici 2025 ?
Face à la croissance de la population scolaire, l’objectif est d’assurer une place de qualité pour chaque enfant mais aussi de définir les zones où une offre supplémentaire d’enseignement devrait être développée de manière prioritaire.
Dans ce cadre, le Service École de perspective.brussels a été chargé par le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale de réaliser l’estimation et la localisation des besoins en création de places dans l’enseignement secondaire en Région bruxelloise par formes d’enseignement (filières générales, techniques ou professionnelles) à l’horizon 2025.
pour estimer le nombre de places nécessaires en 2025 dans l’enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale et
pour localiser les nouvelles créations de places dans les zones où la saturation est la plus forte.
L’étude dresse aussi une série de recommandations :
sur le nombre de places à créer d’ici 2025 compte tenu des projets de création de places programmés ;
sur les formes d’enseignement à développer ;
et sur les lieux où privilégier la création de nouvelles places sur le territoire régional.
Elle tient également compte d’éléments contextuels comme le manque d’attractivité de certaines écoles, l’accessibilité en transports en commun ou encore les réglementations en vigueur relatives aux inscriptions dans chacune des Communautés.
