Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
Qu’est-ce qu’un « study space » ? Qui gère ces lieux ? Comment répondre aux besoins des étudiants qui se pressent par milliers chaque année dans les bibliothèques et les cafés, à la recherche d’un endroit calme pour étudier ? L’about n°5 tente de répondre à ces différentes questions.
La Cellule Vie Étudiante (CVE) de perspective.brussels souhaitant disposer d’une vision d’ensemble de l’offre et de la demande existantes en termes d’espaces d’étude (« study spaces »), a mené, en 2020, une étude auprès du public estudiantin et des acteurs de terrain gestionnaires de ces espaces particuliers. Cette étude permettra d’établir un programme d’actions visant à améliorer l’accès, le développement et la qualité des « study spaces » aux étudiants de la Région bruxelloise.
Divers lieux, dont la fonction de départ n’était pas un espace d’étude, commencent de plus en plus à émerger. La diversité de typologies que peut prendre un « study space » correspond à la diversité des acteurs qui le gèrent, publics comme privés, et à la diversité de services qui y sont proposés. Le processus consultatif et participatif de l’étude a permis de mettre en lumière les particularités des différents acteurs qui mettent des « study spaces » à disposition en Région bruxelloise.
C’est grâce à un échange approfondi avec les différents types d'acteurs que l’on peut relier les demandes des uns avec les ressources des autres.
En général, les étudiants sont en demande de plus de lieux d’étude, étant donné que pour 50% des interrogés, le manque de place est le principal problème rencontré dans les espaces qu’ils fréquentent.
Ce numéro d'About permet d'en savoir plus sur les typologies des « study spaces », leur gestion et comment mieux répondre aux besoins des étudiants!
