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Athenée Royale d
Athenée Royale d'Etterbeek
© perspective.brussels (Reporters_Eric Herchaft)
Les contrats école
Les contrats école
 
Ecole Arc-en-ciel (Forest)
Ecole Arc-en-ciel (Forest)
© © ADT-ATO (Reporters_Eric Herchaft)

Le Contrat École est un programme régional de rénovation urbaine dont l’ambition est d’améliorer l’environnement scolaire à Bruxelles et de renforcer les relations entre l’école et son quartier.

Le Contrat École : mode d’emploi

Coordonné par le Service École de perspective.brussels, le programme "Contrat école" oeuvre à une meilleure intégration urbaine des écoles dans un objectif d’ouverture des établissements scolaires vers leur environnement proche et le quartier. Il vise prioritairement les écoles au public scolaire fragilisé, qui se situent dans la Zone de Revitalisation Urbaine (ZRU), en déficit d’image, qui disposent de places disponibles mais sont aujourd’hui non-occupées.

Pour identifier la ZRU, vous pouvez la visualiser dans le détail sur BruGIS. Il est également possible de vérifier si votre école se situe dans la ZRU ou non en encodant l'adresse dans le Monitoring des Quartiers.

Un « win-win » pour l’école et le quartier

Le Contrat École bénéficie à la fois à l’école concernée et à son quartier. Il permet à un établissement scolaire d’obtenir un soutien régional pour améliorer la convivialité et la sécurité de son environnement (abords d'école de qualité et sécurisés, espaces verts, sécurisation, etc.). Il ouvre aussi l’école vers le quartier, en favorisant par exemple l’accès de ses équipements (salle de sport de spectacle, cour de récréation…) aux associations et aux habitants en dehors des heures scolaires.

L’école, une priorité du développement régional bruxellois

Lieu d’échanges interculturels et intergénérationnels, l’école exerce une dynamique essentielle pour le développement urbain. L’amélioration de l’environnement scolaire et l’intégration des écoles dans les quartiers constituent donc une priorité du Plan Régional de Développement Durable (PRDD) et de la Stratégie 2025 de la Région de Bruxelles-Capitale (programme bruxellois pour l’enseignement, objectif 6 – Axe 2 de la Stratégie 2025).

Le Contrat École poursuit un triple objectif

  •  améliorer l’intégration urbaine des établissements scolaires ;
  •  accroı̂tre l’offre d’équipements collectifs aux habitants du quartier via une ouverture des établissements scolaires en dehors du temps scolaire : accès aux infrastructures sportives, au réfectoire, ouverture des cours d’école, etc ;
  •  favoriser l’ouverture de l’école vers le quartier via des actions socio-économiques et des opérations de requalification de l’espace public.

Les principes du Contrat École 

Le Contrat École est un partenariat conclu entre la Région de Bruxelles-Capitale, un établissement scolaire, son pouvoir organisateur et la commune où il est implanté. Il implique également les associations de quartier, les habitants, les usagers de l’école et les gestionnaires d’équipements collectifs.

Le Contrat École présente un programme d’investissements et d’actions à mener dans et autour de l’école, dans une période de cinq ans, avec un budget maximum de 2,5 millions d’euros par contrat.

Le Contrat École est organisé en deux phases : une première phase d’étude et de diagnostic et une seconde phase opérationnelle.

La phase d’étude et de diagnostic consiste à analyser l’environnement dans et à proximité de l’établissement scolaire. Elle vise à :

  •  identifier la relation entre l’école et son quartier, les espaces collectifs existants, les opportunités d’utilisation de l’infrastructure scolaire par les riverains, la qualité des aménagements urbains, etc. ;
  •  associer à la réflexion le monde de l’école (enseignants, élèves, parents) et celui du quartier (habitants, commune, associations, commerçants…).

Dès la phase d’étude et de diagnostic, un processus participatif est mis en place afin de définir les besoins et les attentes des différents publics concernés par le Contrat École : les élèves, les professeurs, les pouvoirs organisateurs, les habitants et les associations, les commerçants et acteurs économiques… La démarche participative permet de mener ce travail de programmation dans une dynamique « ascendante » (bottom-up) et dans un esprit de co-production entre les différents acteurs.

À l’issue du diagnostic, un programme reprenant les possibilités d’amélioration, ainsi qu’un plan d’actions et d’investissements, sont réalisés.

Pour entamer la phase opérationnelle d’un Contrat École, le Gouvernement régional doit en approuver le plan d’actions et d’investissements. Cette approbation permet de dégager un budget régional pour le réaliser. Des modalités d’exécution sont également définies.

Le Contrat École et ses projets en cours

Phase-pilote du Contrat École 

Après une phase d’étude et de diagnostic achevée en 2017, les premiers Contrats École - phase pilote sont mis en œuvre dans quatre établissements scolaires pilotes à partir de 2018. 

En savoir plus sur la phase pilote du Contrat École

Première série : 4 Contrats École pour la période 2020-2024

Le 05 décembre 2019, le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale a sélectionné 4 Contrats École pour la période 2020-2024. Ils visent 4 établissements scolaires bruxellois.

En savoir plus sur la première série de Contrat École

Deuxième série : 2 Contrats École pour la période 2021-2025

Le 5 décembre 2019, le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale a sélectionné 2 Contrats École pour la période 2021-2025. Ils visent 5 établissements scolaires bruxellois.

En savoir plus sur la deuxième série de Contrat École

A l’issue des phases pilote, de la 1re série et de la 2e série, ce sont 14 établissements scolaires implantés dans les quartiers fragilisés de 6 communes bruxelloises qui bénéficient de la politique Contrat École.

Le prochain appel à candidatures sera lancé en 2021.

Les appels à projets

L’expérience pilote des Contrats Écoles a montré l’utilité de pérenniser et développer ce programme régional de rénovation urbaine.

En savoir plus sur les appels à projets