Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
Pollution de l’air, insécurité routière aux abords des écoles, salles bruyantes, classes surchauffées, manque d’hygiène des sanitaires, sur-occupation des locaux et des espaces communs. Les préoccupations liées à la qualité de l’infrastructure et des lieux de vie à l’école sont nombreuses et touchent tant les élèves que les équipes pédagogiques, les parents et les riverains.
Afin de traiter de manière globale ces différentes thématiques, la Région de Bruxelles-Capitale a édité un guide « Mon école, un espace de qualité. Guide pour l’enseignement fondamental ». Cet outil permet d’évaluer facilement la qualité de l’infrastructure et de l’environnement urbain dans lequel l’école s’intègre. Il permet également de déterminer les améliorations à apporter et d’établir des priorités d’actions.
Ce guide s’adresse aussi bien aux directions d’écoles, aux pouvoirs organisateurs, aux architectes, aux services communautaires et régionaux impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infrastructure scolaire, qu’aux usagers de bâtiments scolaires : élèves, parents, équipe pédagogique.
Cette séance d'informations pratiques de ce guide est essentiellement réservée à ces acteurs précédemment cités liés aux infrastructures scolaires.
